“实用性阅读与交流”学习任务群的内涵解读与教学建议

作者：滕衍平

来源：小学教学设计, 2022, (25): 27-30.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）指出，“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”。那么，什么是学习任务群？“设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。”课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置了六个学习任务群，“实用性阅读与交流”属于第二层发展型学习任务群。那么，“实用性阅读与交流”学习任务群有什么特点？如何结合现行统编教材开展教学活动呢？