随着数字化时代的到来，建设智慧学习环境，以信息化教学改革，促进教师教学模式、学生学习模式和整体教学环境的提升与变革是适应“互联网+职业教育”发展的新要求和新路径。文章以“VR引擎应用基础（Unity3D）”课程为例，构建以工单为载体实施翻转课堂的教学模式，实现“做中学、学中做”，有效提升了学生学习的积极性和创造性，切实增强教学实效，为相关专业教学实施提供借鉴和参考。
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