寻“人”启“事”——从学生的角度闲话教学

作者：何林东

来源：中学历史教学参考, 2018, (16): 44-45.

<正>历史学是一门"人学",因"人"有史,由史成"人"。历史的主体是人,历史活动离不开历史人物。缺少历史人物的历史课,往往是空洞乏味的。历史课堂教学在关注"事"的同时,更要关注"事"背后的"人",以历史的"人情味"唤醒孩子心灵中的人情味。历史?教育是人的灵魂的教育,而非单纯的理智知识和认识的堆积。这是教育久远而宏大的终极旨趣。否则,你拥有的知识愈多,对人类、对生命的危害愈大。