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摘要
深入挖掘各学科课程的思政元素，将思政元素融入高校各门课程是当前高校教育改革的重要目标，是落实立德树人的根本途径。《工程制图》是工科本科生必修的技术基础课，承担着转变学生思维观念和引领学生建立工程意识的任务，因此将思政元素融入本门课程尤为重要。本文通过调查问卷了解思政元素融入《工程制图》课程的实施现状，探索了思政元素融入课程的教学实践，提高了工科学生思想政治教育的水准，润物无声地将思政教育贯穿课程教学全过程。
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深入挖掘各学科课程的思政元素，将思政元素融入高校各门课程是当前高校教育改革的重要目标，是落实立德树人的根本途径。《工程制图》是工科本科生必修的技术基础课，承担着转变学生思维观念和引领学生建立工程意识的任务，因此将思政元素融入本门课程尤为重要。本文通过调查问卷了解思政元素融入《工程制图》课程的实施现状，探索了思政元素融入课程的教学实践，提高了工科学生思想政治教育的水准，润物无声地将思政教育贯穿课程教学全过程。
