如何做好小学数学“培优补差”工作

作者：赵虎奎

来源：试题与研究, 2020, (24): 62.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.13.017

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• 培优补差

步入新的时代以来,受大环境和素质教育理念的影响,小学数学的教育教学要求与模式也发生了翻天覆地的变化。新的课程标准将促进学生的全面发展提上日程,旨在通过小学教育阶段的学习为学生的终身发展奠定坚实的基础。对此,小学教师应在数学课堂上时刻关注每一名学生,不断对他们展开素质教育并全力培养他们的创新精神。