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浅谈乡村小学全科师范生唱歌课的分层教学
作者:许小婧
来源:
参花(下)
, 2020, (08): 140-141.
乡村小学
全科
唱歌课
分层教学
摘要
本文主要探讨乡村小学全科师范生唱歌课在教学对象、教学目标、教学评价三个方面采用分层教学的理念,以更好地实现全科培养的目标。
单位
河北师范大学
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