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摘要
1+X证书制度是我国职业教育制度的创新，课证融合课程模式是1+X证书制度实施的基础。为有效落实1+X证书制度试点，以高职院校电子商务专业电商视觉设计课程为例，实证探索专业课程融入职业技能等级标准考核元素的课程改革。课证融合课程采用基于行动体系课程设计和任务驱动体系化混合教学模式，注重学生学习过程性评价和增量评价。在这一过程中，通过解构职业技能等级证书标准职业能力并转化为课程目标，引入参照系设计情境化课程内容，聚焦线上线下优势混合教学，将职业技能等级证书标准的评价与考核纳入课程考核标准，实现专业课程与职业技能等级证书有效融合。
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