摘要

目的探析在住院医师规范化培训中应用PDCA循环的临床效果。方法择取该院接受规范化培训的44名住院医师,将2016年1—12月接受培训并进行传统培训管理的22名住院医师作为对照组,将2017年1—12月接受培训并进行PDCA循环培训管理的22名住院医师作为研究组,对两组住院医师的培训效果进行分析和比较。结果经过培训和管理后,研究组专业理论知识成绩高于对照组,临床技能操作成绩高于对照组(P<0.05);研究组医师对课程设计合理性、教学技能、分析解决问题能力、教学责任心及态度、知识掌握度等教学满意度评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论在住院医师规范化培训中应用PDCA循环可提高住院医师的理论知识掌握程度以及临床技能操作水平,同时也更加认可带教教师的培训及管理过程,教学效果显著,值得推广。

  • 单位
    重庆医科大学附属永川医院

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