谈“以人为本”理念在英语教学中的导入

作者：李丽霞

来源：中国科技信息, 2007, (01): 196+198.

• 以人为本
• 尊严感
• 交际的二层次
• 寓乐于学

本文着重分析了“以人为本”在英语教学中的重要性,探讨了教师如何运用“以人为本”的理念给学生恰当的引导和及时的帮助,增进学生主体意识,保证教学内容的顺利传递,提高英语教学效果。

• 单位
  广东省华侨职业技术学校