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摘要
随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，技术技能积累和社会服务能力建设成为职业教育重要的发展方向。文章以依托CMA资质的食品检测中心为例，探讨高职院校技术技能积累和社会服务平台的建设路径：完善制度建设，深化运行和管理，形成有效监督管理体系；拓展技术能力，开展检验检测服务，打造产教融合共同体；承办社会培训，实施技能鉴定，搭建培训服务有机体；建立特色服务团队，开展技术技能服务，构筑校政行企联合体。由此构建高职院校、政府、行业、企业共同参与的集人才培养、社会培训、科学研究、社会服务多位一体的高水平技术技能积累和社会服务平台。
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单位浙江经贸职业技术学院
