小学性教育课程的开发与实施

作者：吴少兰

来源：新教育, 2022, (08): 31-32.

• 小学生
• 学校性教育
• 家庭性教育
• 性教育课程

性教育对于儿童的影响仅通过学校对高年段进行讲座教学来实现是不够的。本研究主要采用行动研究法，在海口市滨海第九小学选取样本班级，对学生进行为期18个月的实践研究。发展出了一套适合小学生、以家庭和学校相互合作的、同时汇集高年段与低年段学生的性教育普及模式。