小学语文教学肩负着非常重要的使命,不仅要增加学生的文化知识积累,还要培养学生的思想道德修养,但是现阶段在小学语文教学中开展德育的成效并不乐观。在分析原因的基础上,研究小学语文教学中进行德育的策略,旨在通过挖掘语文教学资源的人文价值,对学生的思想品德进行熏陶,帮助学生形成正确的人生观和价值观,最终促进学生全面、健康地发展。
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