培养“德法兼修”全面发展的青年大学生，应当重视思政课“德法共育”的实践，思想道德与法治（以下简称“德法”课）这门思政课作为当代大学生道德教育和法治教育的关键课程，在促进“德法共育”过程中普遍存在课时分配不合理、教学效果不理想等问题。针对高职院校“德法”课存在的问题，必须坚持习近平法治思想为指引，创新思政课堂“德法共育”的方法策略，更好地贯彻落实新时代高职院校立德树人的根本任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
