历史是过去的事情，学生在历史学习的过程中常常因为所学内容年代久远、远离现实生活，而很难进入历史情境、形成自己的历史理解。本文以初中历史统编教材七年级上册《原始农耕生活》一课为例，开展“图说历史”学习活动，通过项目学习的方式，设计引导学生主动参与的学习活动，帮助学生学会看图析史、以图证史、用图释史，挖掘图片的内涵和外延，增强学习历史的兴趣，树立正确历史观，有效培育学生的核心素养。
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