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摘要
为了适应新时代社会创新发展人才需求，提升采矿工程专业人才培养质量，从理论、实践、创新三个层次建立新型教学模式，以本科生导师指导的大学生创新训练项目、矿山虚拟仿真试验平台、多元化学科竞赛活动、国际化工程教育模式4个手段为依托建立了创新教学模式。以虚拟仿真实验室为典型案例，分析了采矿工程专业学生实践教学新方法，强化采矿专业基础知识体系，拓宽发现工程问题的思维，提升解决工程问题的能力。中国矿业大学(北京)采矿工程专业学生在创新教学新模式的培养下增强了专业认可度和自信心，多学科融合下学生专业知识素质显著提升，毕业生得到了企业与社会的认可，学校在国内外行业认可度得到显著提升，为工程类学科创新教学模式搭建提供了有益借鉴。
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