作为高校管理中最基层的岗位,教学秘书对于完善教学管理工作有着十分重要的意义。教学秘书在高校的管理工作中有着多重身份定位,包括教学管理者、教学服务者、教学辅助者以及联络协调者等。同时,基于新时代的"大思政"背景,教学秘书自身的角色定位需要适时转变,去更好地适应新时代新背景,配合"大思政"这一全员育人教育理念,配合学校完成"大思政"教育实施体系。
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