优慕课平台辅助人体局部解剖学传统教学的实践探索

作者：王泽俊; 史二栓; 方刚; 蔡志平; 杨占君; 崔成立; 霍东升^*

来源：包头医学院学报, 2021, 37(05): 117-122.

DOI：10.16833/j.cnki.jbmc.2021.05.032

• 局部解剖学
• 传统教学
• 优慕课
• 教学效果

目的:应用优慕课教育网络平台,比较局部解剖学"线上+线下"教学模式与传统课堂教学模式的教学效果,探讨优慕课教育网络平台线上教学对局部解剖学传统教学的辅助效果。方法:随机选择2018级两个临床本科班作为研究对象,教改班和对照班分别采用"线上+线下"教学模式与传统课堂教学模式进行授课。结果:教改班考试平均成绩明显高于对照班(P<0.05);教改班内成绩优秀者参与线上教学活动量显著多于成绩一般者(P<0.05)。结论:在局部解剖学课程中应用优慕课教育网络平台线上教学可以更好地辅助传统教学,教学效果良好。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院