高职院校数学“双师型”教师队伍培养模式研究

作者：唐世星; 柯凤琴; 刘颖华; 海敏娟

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (17): 59-61.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.06.028

• 高职院校
• 双师型教师
• 数学
• 培养模式

本文以高职院校数学"双师型"教师队伍的培养为研究目标,基于高职院校的特点,研究适用于数学等公共基础课的"双师型"教师培养模式。提出了通过数学建模竞赛、数学实践课、教师参加企业实践锻炼、参与科研活动等五种途径来培养数学"双师型"教师的培养模式,为高职院校培养数学"双师型"教师提供了有效途径。

• 单位
  重庆科创职业学院; 承德石油高等专科学校