学会自我探索 规划未来人生

作者：吕嘉英

来源：浙江考试, 2023, (07): 60-63.

<正>当前，一些高中学校或许是受到适配论职业规划的影响，生涯规划教育在实施过程中明显有适配式指导倾向，即通过一些工具，分析学生的自我特征，然后指导学生应该做出怎样的选择，走怎样的人生道路，这种思路常常以“做自己”来激励自己激励他人。对于一切尚未稳定甚至尚未开始的高中生而言，不甚妥当。