为进一步促进小学数学教育改革，本文对小学数学单元整体教学设计要点进行了研究。首先阐述了小学数学单元整体教学设计的意义和存在问题，其次介绍了小学数学单元整体教学设计的原则，最后提出了通读教材与学情分析，对单元知识目标进行明确：通过研读教材，对单元思维目标进行补充；在整体基础上进行模块划分，对各模块内容进行确定；单元整体回顾和提升等设计要点。希望可以给小学数学单元整体教学提供一些参考。
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