阅读是学生认识世界,扩展视野的一种实践活动,处于高中阶段的学生,通过阅读来扩大知识面,提高自己的写作水平,还能提高思想境界。本文分析了高中学生进行语文课外阅读的现状,在此基础上提出了课外阅读的指导对策。
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