跨文化交际的目的是文化的双向交流，但目前全国高校的日语教学中普遍存在中国本土文化失语现象，导致学生只注重日语语言和文化知识的学习，却无法用日语表达中国本土文化，最终只能实现文化的单向传播。针对这一现象，需改变传统的社会观念，并通过制定合理的教学大纲和设置完善的课程体系，让教师在教材和教学过程中导入中国本土文化，从而培养既有扎实的语言功底又有较高文化素养的人才，将中国本土文化发扬光大。
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