<正>文言文教学一直都是语文课程的重要内容,也是教学实践中老师们普遍感到特别困难的地方。因特殊的文化属性,文言文阅读在促进学生了解中国传统文化、提升学生文学素养等方面具有不可替代的意义。加之《普通高中语文课程标准》(2017版)语文"核心素养"的提出,文言文的教学地位显得更为突出。近年来,学者们基于对文言文教学的思考与探索,逐渐地从先前的"能力取向"转向"文化取向",大家开始关注文言文"文言"背后的深层内涵。
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