数学基本活动经验的课堂融入——以“圆的面积”的教学为例

作者：朱海锋

来源：小学时代, 2019, (06): 36-37.

<正>《数学课程标准(2011年版)》的总目标中,将原来的双基增加到了四基,其中之一就是增加了数学基本活动经验。是的,学生智慧的形成,不可能仅仅依靠丰富的知识,还需要实践及实践中取得经验。数学思想也不仅在探索中形成,也还需要在数学活动经验的积累上形成。因此,在教学中如何更好地设计数学活动,形成学生的数学活动经验;如何引导和借助学生已有