摘要

课程思政是实现全程育人、全方位育人的有效途径。积极探索电路板设计与制作课程思政建设与实践,文中将实际工程案例引入教学内容,找准结合点和切入点,设计了课程思政在案例教学法中的应用,通过线上和线下相结合的教学实施,实现了思想政治教育与知识体系教育的有机统一,促进了"教书"与"育人"的有机结合。

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