浅谈利用地方戏曲丰富小学音乐课堂教学的途径

作者：张玲

来源：教育界, 2021, (21): 36-37.

• 地方戏曲
• 通渭小曲戏
• 教学实践
• 表演才能

地方戏曲具有浓郁的地方色彩,让地方戏曲走进音乐课堂有利于培养学生的艺术审美能力。文章通过"明确教学目标,培养学习兴趣;选择地方戏曲,充实音乐教材;改善教学方法,掌握演唱技能;展示戏曲演唱,培养舞台表演"等途径,对利用通渭小曲戏丰富小学音乐课堂教学进行了探究。