<正>经典文本的教学很难。想从众多已经成熟的教学案例中走出自己的路来很难,想让学生上得感兴趣,有深度,确实要动一番脑筋。李媛媛老师的这节课从叙事学和写作学的角度出发,指引学生读出小说写作的"藏"与"透"。既关注了小说的三个要素,又关注了叙事学的三个要素:读者要素、作者要素和文本要素。这种教学设计超越了我们传统的文本解读和
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
