摘要

体教融合其核在于为让体育回归教育的真谛,并强调体育教学发挥本质效能与优势作用。对于普通高校而言,应积极践行体教融合理念,全力探索体育教学改革路径,从而促进新时代高校体育工作保持高质量发展走势。从体教融合的内涵入手,分析其在高校体育教育所具有的价值意蕴与历史使命,最后从四个层面就体育教学体系的重构路径展开深入研究,旨在为相关工作开展与实施提供有益借鉴。

  • 单位
    闽南师范大学