<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,全面启动"双减"工作。根据政策规定,"双减"工作成效将被纳入县域和学校义务教育质量评价。从这个层面而言,"双减"的推进有赖于教师队伍的建设和教师资源的优化配置,与教师评价密不可分。可以说,有效的教师评价是落实"双减"政策的重要驱动力。
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