课堂教学是教学的最基本形式,是学生学习知识、获取信息的主战场,是提高能力、养成一定思想观念的主渠道.只有经过课堂实施将知识方法变成学生能够掌握的课程,才能成为有效课程.然而,课堂教学的时间是有限的,要实现在有限的时间中让学生的学习有效益是我们教师最大的任务.因此,切实完善有效课堂,优化提高课堂教学效益,始终是我们一线教师要研究的重要课题.
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