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摘要
数字化赋能高校教育教学是当前教育领域的热点话题。本文旨在探讨数字化赋能高校教育教学的意义、存在的困难以及相应的实践措施，特别聚焦于高效数字化管理能力、数字化服务能力和协同育人的方法。通过分析和论述，本文认为数字化赋能高校教育教学具有重要的意义，然而在实践过程中面临着一系列困难。为克服这些困难，高校需要加强高效数字化管理能力、提升数字化服务能力以及推行协同育人的实践措施。这些努力将为高校教育教学的质量和效果提供更加坚实的基础。
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单位云南农业大学; 现代教育技术中心
