<正>在小学英语课堂中,教育者更应当让学生成为课堂的主体,着力培养学生自主、合作、探究的能力,让学生学会学习,才能做到"教是为了不教"。在英语教学中笔者也在不断思考:如何打造"学为中心"的教学生态,培养学生的自主意识、合作意识、提高学生的探究能力?笔者认为,小组合作学习为打造"学为中心"的教学生态提供了可能。一、开展小组合作学习,有效激发学习兴趣在小学英语课堂中,小组合作学习的开展主要是让学生以小组的形式,通过相互合作来学习英语。小组合作学习营造了宽松的学习氛围,它不仅有利于培养学生
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