巧用“对话分享式”课堂教学技艺，提高语文课堂教学实效性

作者：王雪

来源：小学教学研究, 2019, (23): 65-69.

<正>新课改使中国教育正在经历着一场全新的改革。在小学语文教学中,传统的教学模式已难以提起学生的学习兴趣,学生呼唤多样的语文课堂,预示着语文课堂教学将彻底改变以"一言堂""应试堂"为主要形式的枯燥无味的教学现状。因此,新课改推动下以激发学生求知欲、焕发学生的课