摘要

随着教育模式与教育理念改革的不断发展,教育业内学者与专家均在研究怎样运用新型教育方法,提升教学效率,并充分激发高中学生学习的积极性、自主性。本文主要从思维导图的概念与作用着手,探究目前国内教育怎样对高中英语思维导图教学策略予以改善。