摘要

思维导图是一种表达发散性思维的有效图形思维工具,应用在物理教学中可以通过图形、符号等有效发散学生思维,提高学生思维能力和创新意识。在初中物理教学中合理使用思维导图进行教学,对课前知识的梳理、课中知识的细化、课后知识的巩固都具有重要意义。