中国学生核心素养指出,"学会学习"培养学生乐学善学、勤于反思、信息意识.教师通过前置学习任务单的编制,结合植根于生活社会的任务引领,指导学生进行课前自主学习,培养学生形成学习意识和能力,通过科学思辨的任务引导,培养学生形成科学探究能力和科学思维精神.
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