新课程背景下小学生课外阅读的实施策略

作者：高晓婷

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 122.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.098

• 小学生
• 课外阅读
• 实施策略

课外阅读作为阅读的一个重要组成部分,是获取知识、经验较为便捷的一种方式;小学作为儿童身心发展、习惯养成的起步阶段,是培养和提高课外阅读能力的最佳时期。