地方性应用型高校大学生学习适应性调查——以黄山学院为例

作者：朱蕾晔

来源：科教文汇, 2019, (12): 38-56.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.04.018

• 大学生
• 学习适应性
• 影响因素

为了了解地方性应用型高校大学生学习适应性状况,本文通过采用大学生学习适应性量表对黄山学院大一至大三三个年级210名大学生的学习适应性现状进行调查研究。经过因素分析表明:大学生总体的学习适应性水平中等,在具体维度上,大学生受学习态度影响较大。男女生在教学模式、学习态度和环境因素三个因子上存在显著差异,男生均优于女生。在学习动机、学习态度、教学模式和学习能力因子上,年级之间的学生学习适应状况存在显著差异。文理科在五个维度上均无显著性差异。

• 单位
  教育科学学院; 黄山学院