走出写作误区 张扬自我个性

作者：文小兵

来源：文教资料, 2008, (09): 130-131.

• 写作误区
• 自我个性

中小学生的写作现状令人堪忧。笔者认为,其主要原因是我们的写作理论太落后了。尤其是一些错误和迷信的做法误导学生走进了写作的误区,扼杀了学生的个性人格与才情。要改变学生的写作现状,就必须引导学生走出误区,张扬自我个性。