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摘要
高职思政教学中,无论是实践教学还是教学模式都需要进行一定的创新。提出一些思路以及具体对策,思政实践教学的目标应该定位在提高学生人文整体素质、提高学校人文精神等方面。而思政课实践教学以及教学中选择的教学模式必须以创新为前提,将高校思政课实践教学以及其需要的模式创新作为重点。通过改革来达到吸引学生主动参与教学全过程的目的,进而改变当下教学分离的境况。
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高职思政教学中,无论是实践教学还是教学模式都需要进行一定的创新。提出一些思路以及具体对策,思政实践教学的目标应该定位在提高学生人文整体素质、提高学校人文精神等方面。而思政课实践教学以及教学中选择的教学模式必须以创新为前提,将高校思政课实践教学以及其需要的模式创新作为重点。通过改革来达到吸引学生主动参与教学全过程的目的,进而改变当下教学分离的境况。
