“读·思·达”视域下的幼儿园图画书阅读实践

作者：林丽明

来源：基础教育论坛, 2022, (21): 14-15.

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所谓图画书，顾名思义，即有图有文的书。图画书画面生动、有趣，是一类图画与文字组合而成的书。好的图画书不仅能让识字不多的孩子仅看画面也能“读”出书中大意，同样也能让成人看得不亦乐乎。如何在“读.思.达”视域下开展幼儿园图画书阅读活动呢?本文主要谈谈笔者在大班教学过程中的几点做法。