找寻最佳路径——对话潘文彬

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (22): 54-57.

<正>本刊编辑部:潘老师您好!您从教已经30多年了,这么多年来,您一直保持着自己独特的行走姿势,在语文教学的路上且行且思,找寻适合自己的专业发展的最佳路径。能否谈谈您专业成长中的一些关键事件?潘文彬:一名教师的专业发展离不开一些关键的事件,这些发生在关键时刻的事件对教师本人的专业成长起着举足轻重的作用。回顾我的专业成长历程,除了我在前面讲的那件关