核心素养背景下提高小学英语教学质量策略探究

作者：马鑫; 姜硕

来源：中学生英语, 2021, (44): 117.

<正>核心素养指学生应该具备的一种综合能力,包括文化基础,即学生通过学生所养成的文化底蕴与科学精神;包括自主发展,即学习不仅要学习知识,更要学会学习、乐于学习,并且能够正确地认识自己、形成优良品格与健全人格;包括社会参与,即在学校的学习过程中培养自我的责任感与担当精神,以及解决问题的实践能力与创新精神。在发展中小学学生核心素养的大背景下,小学英语教学不能仅仅传达具体的知识,还要注重培养学生的情感态度、自主学习意识、适应社会的能力等。因此,小学英语教师要转变以往的教学观念,将培养学生的核心素养与传授基本的知识技能结合起来,提高小学英语的教学质量,促进学生在取得理想成绩的同时能够更为全面地发展各种素质。教师可以从以下三个方面着手,提高小学英语课堂的教学质量。