以中国特色学科评估推进“双一流”建设——本质追求、现存问题与根本出路

作者：张继平

来源：北京社会科学, 2021, (01): 13-21.

DOI：10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.210102

• 中国特色
• 学科评估
• “双一流”建设

中国特色学科评估蕴含着丰富的思想内涵和深刻的价值理念,其精神实质和核心要义是遵循学科内外发展规律、促进高等院校生态发展、适切中国高等教育实情。中国特色学科评估是时代所需、实践之需和改革必需。高校学科评估在服务"双一流"建设等方面取得一定成效,但依然存在中国化不足、本土特色不够鲜明的问题,突出表现为:忽视师德师风评价;论文评价脱离国情;参评规则巧被利用;省级数据参差不齐;评估结果不够可靠。以中国特色学科评估推进"双一流"建设,必须立足中国国情、扎根中国大地,构建具有中国特色、国际水平与国际影响的学科评估体系,才能破解"中国问题",走出一条推动中国高等教育由大变强的道路。

• 单位
  教育学院; 三峡大学