专业艺术集体课教学创新思考

作者：尹萌; 张娅立

来源：青春岁月, 2012, (12): 189.

• 艺术集体课
• 教学组织
• 创新探索

传统教学模式一般是使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。而可以说艺术课教学因其"随机性"做到程序化模式化的课堂程序的不可行性,决定了课程组织的"自由性"、"逐一性"等特性。传统模式的普遍不等于合理,为了将艺术课教学更有效、更规范地开展,经过多年的努力我总结了一些创新探索的经验,希望对相关专业课教师教学有所指导。

• 单位
  华北电力大学（保定）; 河北大学