<正>当今的小学语文课堂存在一个普遍的现象,那就是——阅读课的第一课时,在学生自由轻声读课文之后,教师立即将带有拼音的字词呈现在PPT上,请学生读,去掉拼音后再要求齐读。孩子们在个别读环节,时有读不准、认不得,这完全可以理解。而当孩子们集体读生字词的时候,齐整的声音,
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