核心素养下高中美术鉴赏教学创新路径

作者：梁勇

来源：广西教育, 2021, (26): 54-55.

• 核心素养
• 高中美术鉴赏课
• 创新路径

本文基于目前高中美术鉴赏教学中存在的问题,提出高中美术教学要从核心素养理念出发,积极探索美术核心素养教学路径和策略,大力推进高中美术鉴赏课程的优化与改革。