其实错误也精彩

作者：鲍晓燕

来源：考试周刊, 2018, (05): 11.

• 课堂教学
• 生成
• 错误
• 引导

课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。如果在精心预设中为生成留一席之地,巧妙地运用生成,那么即使面对再多的"错误",也能呈现一个精彩纷呈、活力四射的品德课堂。