微课视域下高职音乐专业课教学模式的构建——以五年一贯制音乐专业钢琴课为例

作者：何书艺

来源：艺术家, 2020, (04): 55.

<正>信息技术的飞速发展以及在各行各业的广泛应用,促进教育领域全方面运用现代信息科技进行教育改革,其结果必然是形成一种全新的教学模式。自首届中小学微课大赛后,微课资源引起了高校音乐教师的高度重视并逐渐成为高校音乐教学中一种主流课程资源。一、教学现状(1)以我校为例,五年一贯制音乐专业学生必修的三门基础课是钢琴、声乐、舞蹈。这些学生的钢琴演奏水平大多

• 单位
  海南软件职业技术学院