学生的发展已经在新课程改革的过程中上升为核心的目标。由此一来,教学评价也发挥出了之前未有的作用。不仅要对于学生的主体地位更加充分的尊重,同时也要以学生的个性为出发点进行科学的促进和发展引导,使学生能够更加主动的去学习、去成长。所以在语文教学的过程中,一定要正确把握好对于学生语文学习效果的评价工作和方法,发挥有效教学评价的积极作用,从改革的方向上去落实到核心素养的全面提高。
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